Notre démarche s’inscrit dans une approche didactique et pédagogique “du parler
au lire” par le biais d’ateliers de 2 ou 3 enfants ou en individuel en fonction
du besoin des enfants.
Nos bénévoles “facilitateurs de langage” accompagneront ces tout-petits dans
l’acquisition des bases travers trois méthodes adaptées à leurs besoins.
Objectifs:
Le projet est basé sur la ville des Ulis en Essonne, ville classée en zone
sensible. Sur les 8 écoles implantées aux Ulis, 5 d’entre elles sont situées en
Réseau d’Education Prioritaire. Beaucoup d’enfants arrivent à l’école sans avoir
développer le langage.
Notre projet “Prévenir le décrochage scolaire dès le plus jeune âge" vise à
aider les enfants de classes de maternelle GS et CP ayant des difficultés
d’apprentissage et de compréhension de la lecture et/ou d’acquisition des
pré-requis pour l’élémentaire.
J'aide les jeunes enfants qui sont en difficulté avec la langue française en milieu scolaire et hors cadre scolaire.
